O "Portal Domínio Público” conta com um acervo de cerca de 500 obras, colocando à disposição de todos os usuários da rede mundial de computadores uma biblioteca virtual que deverá se constituir em referência para professores, alunos, pesquisadores e para a população em geral.
O estágio garante aos jovens uma forma de conhecer o mercado de trabalho sem comprometer os estudos, já que a carga horária diária deve ser reduzida. São, no máximo, 6 horas, no caso do ensino superior, da educação profissional de nível médio e do ensino médio regular.
A Medida Provisória (MP) 746 prevê uma Política de Fomento de Escolas em Tempo Integral, que deverá ocorrer de forma gradual. Está previsto um investimento do Governo Federal de R$ 1,5 bilhão até 2018, correspondendo a R$ 2.000 por aluno/ano e criando 500 mil novas matrículas de tempo integral. O PNE (Plano Nacional da Educação) estabelece que, até 2024, o país deva atender, pelo menos, 25% das matrículas. Atualmente, são 386 mil alunos matriculados no ensino médio em tempo integral, o que representa 5% do total. A MP não determina que todas as escolas passem a ter o ensino médio integral.
A Associação das Escolas Brasileiras no Japão (AEBJ) reformulou a homepage para melhor comunicação com os estabelecimentos de ensino e com o público em geral. O presidente da entidade, Walter Saito, diz que conta com a participação de todos. “Estamos trabalhando para unificar mais as escolas em prol dos alunos”, reforçou.
A aprendizagem básica de kanji é de muita importância para os estudantes da língua japonesa. E essa orientação é um dos deveres do professor.
Durante muitos anos, a AJALT (Associação Corporativa de Ensino da Língua Japonesa) vem trazendo resultados significativos em relação ao aprendizado de kanji dentro do ensino da língua japonesa.
