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Escolher o curso de uma faculdade pode ter alguma dificuldade. O site G1 divulga alguns vídeos com o Guia de Carreiras.
O tema dessa foi vez foi Administração de Empresas. Esse curso foi o mais procurado no Sisu (Sistema de Seleção Unificada). Foram entrevistados o coordenador de um curso de Administração, Guilherme Martins, e a diretora Loredane Feltrin, da Microsoft do Brasil.
Loredane considera Administração como a carreira dos flexíveis.
Assista ao vídeo: http://g1.globo.com/educacao/guia-de-carreiras/ao-vivo.html
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O Ponto Alternativa destacou a iniciativa sobre a bolsa de estudo integral concedida pela Fundação TS para alunos do ensino médio conseguirem frequentar uma universidade no Japão.
Os dois primeiros escolhidos são estudantes do Instituo Educacional TS Educação, de Saitama. Eles vão estudar na Universidade Tenri, em Nara, a partir de abril.
O presidente da Fundação TS, Walter Saito, explica que as bolsas serão concedidas para qualquer aluno de escola brasileira.
Confira a reportagem: http://www.alternativa.co.jp/Video/View/73011/Bolsas-para-universitarios-brasileiros-15-de-janeiro
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A Escola Pintando o Sete, localizada em Toyota (Aichi), apresenta duas modalidades de ensino, ou seja, a Educação Infantil e o Ensino Fundamental I e II.
A proposta pedagógica da escola está embasada numa pedagogia sóciointeracionista, de forma lúdica e prazerosa, diversificando as vivências das crianças e viabilizando a aquisição de habilidades típicas do uso da língua materna. Os princípios básicos das relações entre a linguagem, a cultura e o processo de internalização que deve ocorrer durante o processo ensino-aprendizagem.
A escola propõe dentro de seu projeto político-pedagógico um conjunto de questões que tem por objetivo mostrar que a construção/prática de um projeto deve ser crítico e produtivo. Também foi levando em conta aos conceitos e categorias do mundo globalizado, de incluir as questões ligadas ao dia- a- dia da escola e promover o discernimento entre o saber que deve ser levado como pré-requisito para aprendizagens posteriores. O que se propõe no final do 9º ano que o aluno saiba expor com clareza sua opinião sobre de mundo.
A escola apresenta uma matriz curricular de acordo com as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, com as disciplinas que fazem parte do Núcleo Comum, bem como a Parte Diversificada. Propõe o estudo de línguas a partir do 1º ano do Ensino Fundamental com aulas de inglês e japonês e também a partir do 6º ano aulas de espanhol. Outro aspecto a ser considerado a respeito do conhecimento e a valorização da cultura japonesa, uma vez que a escola está inserida dentro desse contexto.
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AEBJ prestou uma homenagem ao Embaixador Marco Farani, cônsul, do Consulado-Geral do Brasil em Tóquio. Ele deixou o cargo neste mês para uma nova jornada no Brasil.
A AEBJ entregou uma placa em reconhecimento aos relevantes serviços prestado pelo cônsul durante o período no comando do Consulado.
O presidente da AEBJ, Walter Saito, lembrou de alguns projetos que a entidade apoiou com iniciativa do Consulado como a Feira da Educação e o Guia Estudar no Brasil. Ele também agradeceu pelo apoio para realizar o Fórum de Educação das Escolas Brasileiras no Japão.
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A Universidade de Tsukuba lançou, há três anos, curso direcionado para jovens que concluíram o Ensino Médio no exterior ou nas escolas internacionais no Japão. O curso faz parte do projeto “Global 30 Project: Undergraduate Program”. Os estudantes das escolas brasileiras também podem se candidatar desde que preencham os pré-requisitos. As aulas desse curso são ministradas em inglês. Por isso, os candidatos devem ter domínio dessa língua comprovado com resultado de alguma das provas de proficiência de inglês como TOEFL e TOEIC.
As notas mínimas exigidas são:
79 pontos no TOEFL-JBT
730 pontos no TOEIC Listening＆Reading
6.0 pontos no IELTS Academic
Mais informações:
http://www.global.tsukuba.ac.jp
http://www.global.tsukuba.ac.jp/apply#undergrad
http://www.global.tsukuba.ac.jp/undergraduate/programs?lang=148
http://www.global.tsukuba.ac.jp/apply