日本語を学ぶ年少者への漢字指導を考える

―楽しく無理なく漢字力をつけるために―

日本語を学ぶ児童生徒にとって漢字学習は大切な基礎であり、その指導は教師にとって一つの課題です。AJALT（公益社団法人国際日本語普及協会）は、長年、外国にルーツをもつ年少者への日本語教育に取り組む中で、効果的な漢字指導について実践と研究を重ね、教材『かんじ　だいすき　～日本語をまなぶ世界の子どものために』を開発してきました。シリーズは、日本の初等教育6年間の学年別配当漢字を網羅し、子どもたちの年齢や環境、必要に応じて、小学校1学年の80字から、中学校に向けた教科の重要語彙まで、必要な段階から学習をはじめることができます。とくに抽象語彙が多くなる高学年の巻には、別冊ポルトガル語訳も備えました。２月４日に開催した講習会では、本教材を使って無理なく楽しく、着実に漢字力を養う方法や実践例を紹介しました。講習会に参加した学校には『かんじ　だいすき』シリーズのご希望の教材を寄贈いたしました。

主催：AEBJ 

協力：三井物産・ABIC

記

1．開催日：平成29年2月04日（土）

2．時　間：13：00時～16：00時（受付は12：30時から）

3．会　場：岐阜県大垣市　Escola Brasileira Professora Kawase

〒503-0817　岐阜県大垣市上面2-90-2

1．開催日：平成29年1月21日（土）

2．時　間：13：00時～15：00時

3．場　所：クラゼミ浜松本校

〒430-0944静岡県浜松市中区田町230-15

1．開催日：平成29年1月22日（日）

2．時　間：13：00時～15：00時

３．会　場：豊橋商工会議所5階507会議室

〒440-8508　愛知県豊橋市花田町字石塚42-1

1．開催日：平成28年12月3日（土）

2．時　間：13：00時～15：00時

3．場　所：Inst.　Ed. TS　学園

〒369-0306埼玉件児玉郡上里町七本木3706-02

①日本語教員、②校長先生、③日本語教育に興味ある方

1．講習会の主な内容：

①児童･生徒への日本語指導について

②『かんじ　だいすき』作成の経緯

③四技能重ね塗り方式（関口1994）と漢字指導

④単漢字の意味認識、読み、書き～文レベルの読み、書きへ)小学校1～３学年の配当漢字　～「わかる」「できる」達成感の積み重ね

2)小学校4～６学年の配当漢字　～漢字学習で養われる日本語の底力

⑤日本伝承の遊びや物語で漢字を楽しむ

⑥小学校1,006字にもとづく中学に向けた重要語彙と教科の学習          　ほか