- Detalhes
- Categoria: Artigos 2019
Tempo de Aprender é um programa de alfabetização abrangente, cujo propósito é enfrentar as principais causas das deficiências da alfabetização no país. Entre elas, destacam-se: déficit na formação pedagógica e gerencial de docentes e gestores; falta de materiais e de recursos estruturados para alunos e professores; deficiências no acompanhamento da evolução dos alunos; e baixo incentivo ao desempenho de professores alfabetizadores e de gestores educacionais.
Assim, o Ministério da Educação oferece o curso de formação continuada em práticas de alfabetização.
Homepage: http://alfabetizacao.mec.gov.br/tempo-de-aprender
Fonte: MEC
- Detalhes
- Categoria: Artigos 2019
O Ministério da Educação tem o Programa Conta pra Mim, que oferece diversas dicas para a prática da leitura em voz alta para as crianças. Além disso, disponibiliza a narração de histórias infantis no Spotify, Deezer e SoundCloud. Confira, pratique a leitura e ouça com seus filhos!
O programa reforça que os pais são os primeiros professores dos filhos.
Fonte: MEC
- Detalhes
- Categoria: Artigos 2019
A AEBJ realizou Assembleia Ordinária no dia 28 de junho de forma virtual. Houve a participação da diretoria da entidade e representantes de escolas brasileiras.
Por causa a pandemia, alguns eventos foram adiados ou cancelados. É o caso do torneio de futebol que teve que ser cancelado. A entidade estuda a possibilidade de realizar o Fórum de Educação de maneira virtual.
A AEBJ também decidiu isentar os associados de pagar a mensalidade para a entidade pelo período de seis meses por causa da pandemia. A entidade agradece o apoio de todos para o prosseguimento das atividades.
- Detalhes
- Categoria: Artigos 2019
Com um projeto de filtro purificador para melhorar a qualidade do ar, ao mesmo tempo em que atua no combate ao novo coronavírus, os estudantes Jheimis Santos da Silva e Luiza Amaral, da Faculdade de Tecnologia do Estado (Fatec) Americana e da Escola Técnica Estadual (Etec) de São Paulo, da capital, conquistaram o 2º lugar na etapa nacional do desafio Nasa Space Apps Covid-19 Challenge.
Agora, a proposta irá concorrer na final internacional do prêmio, em agosto. Os alunos são do Centro Paula Souza (CPS).
O filtro idealizado pelos estudantes dispõe de um sistema informatizado que monitora a qualidade do ar.
Mais detalhes: https://www.saopaulo.sp.gov.br/ultimas-noticias/estudantes-do-cps-sao-premiados-em-hackathon-da-nasa-contra-a-covid-19/
Fonte: Governo SP
- Detalhes
- Categoria: Artigos 2019
Desde o anunciado de tal calamidade (coronavírus), o colégio Mundo de Alegria, dentro da flexibilidade das leis do governo e da educação, procurou e procura atender a comunidade escolar, tanto em aulas presenciais (conforme liberação de segmento de série) e suporte virtual (flexibilizado por lei, como medida extraordinária), com grande auxílio da parceria metodológica do sistema editorial da qual são parceiros.